Istilah Intelektual yang sering muncul dalam dunia mahasiswa

Ada yang mengalami, ketika sedang berdiskusi atau sekedar berbincang di lingkungan akademik, kita sering mati bahasa karena gagal paham? Yuk simak istilah intelektual untuk menambah kosakata dan pemahaman, berikut ada sekitar 200+ istilah :

Analogi: Persamaan atau Persesuaian

Andragogi: Ilmu tentang tata cara orang belajar

Aksentuasi: Pengutamaan, penitikberatan, penekanan

Alienasi: Terasingkan

Apresiasi: Penghargaan

Aksioma: Pernyataan yang dapat diterima sebagai kebenaran tanpa pembuktian

Adiktif: Kecanduan

Akselerasi: Percepatan

Akuntabel: Dapat dipertanggungjawabkan

Animo: Hasrat, kemauan yang kuat

Aposteriori: Pengetahuan yang didapatkan dari pengalaman

Apriori: Pengetahuan yang didapatkan tanpa pengalaman (pemikiran)

Ambigu: Bermakna ganda

Ambivalen: Bercabang dua yang saling bertentangan

Atributif: Melambangkan, menandai

Afiliasi: Berhubungan atau pertalian sebagai anggota/cabang

Afirmasi: Penetapan yang positif, pengkhususan

Advokasi: Pembelaan

Adidaya: Pembelaan

Asketisisme: Paham yang mempraktikkan kesederhanaan, kejujuran dan kerelaan berkorban

Absurd: Tidak masuk akal

Adendum: Jilid tambahan pada buku: lampiran

Asketik: Bersifat sederhana, jujur dan rela berkorban

Adagium: Peribahasa, pepatah

Borjuis: Kelas masyarakat dari golongan menengah ke atas

Berorientasi: Kecenderungan pandangan

Bersua: Datang saling mendekati

Berspekulasi: Memperkirakan, berbohong

Berkamuflase: Menyamar

Broker: Makelar

Bias: Menyimpang dari sebenarnya

Disparitas: Perbedaan

Disorientasi: Kesamaran arah

Dinamika: Terjadi pergerakan, pergolakan

Distorsi: Penyimpangan, pemutarbalikan suatu fakta

Deskriptif: Menggambarkan

Diferensiasi: Pembedaan

Degradasi: Kemunduran, penurunan

Diskriminasi: Pembedaan perlakuan

Diskursus: Rasionalitas, wacana, pertukaran ide

Diaspora: Tercerai-berainya suatu bangsa yang tersebar diberbagai penjuru dunia dan bangsa tersebut tidak memiliki negara/tempat

Dedikasi: Pengabdian, pengorbanan tenaga, pikiran dan waktu demi keberhasilan suatu usaha atau tujuan mulia

Dikotomi: pembagian atas dua kelompok yang saling bertentangan (pemisahan)  

Defisit: Kekurangan

Definitif: Sudah pasti

Diskresi: Kebebasan mengambil keputusan sendiri dalam setiap situasi yang dihadapi

Depresiasi: Turunnya nilai, penyusutan nilai

Divestasi: Pelepasan, pembebasan, pengurangan modal

Diversifikasi: Penganekaragaman

Diversitas: Perbedaan, kelainan, keragaman

Dekret: Keputusan (ketetapan)

De Facto: Berdasarkan fakta

De Jure: Berdasarkan hukum

Di lecut: Di Cambuk

Demografi: Ilmu tentang susunan jumlah, dan perkembangan penduduk

Domestik: Berhubungan dengan permasalahan dalam negeri

Difusi: Penyebaran atau perembesan sesuatu (kebudayaan, teknologi, ide)  

Diredusir: Mengurangi kesulitan, kesukaran: Menyederhanakan sesuatu agar lebih muda

Diametral: Terpisah secara berhadap-hadapan

Diksi: pilihan kata yang sesuai

Direduksi: DIkurangi

Daring: Dalam jaringan, internet (online)

Eksistensi: Keberadaan

Ekspektasi: Harapan

Esensi: Hakikat, inti

Esensial: Perlu sekali, mendasar, hakiki

Eskalasi: Kenaikan, pertambahan

Etimologi: Asal usul kata

Empiris: Berdasarkan pengalaman

Elegan: Anggun dan elok

Entitas: Satuan yang berwujud

Efisien: Tepat atau sesuai untuk mengerjakan sesuatu dengan tidak membuang-buang waktu, tenaga, biaya

Efektif: Ada efeknya (pengaruh, kesannya, akibatnya)

Elaborasi: Penggarapan secara tekun dan cermat

Eksplisit: Terus terang, tidak berbelit-belit

Emporium: Pusat perdagangan

Elitis: Kelompok elit: Terpandang

Etos: Pandangan hidup yang khas dari suatu golongan sosial

Fluktuatif: Naik-turun

Fragmen: Cuplikan atau petikan bagian, pecahan sesuatu 

Fanatik: Teramat kuat kepercayaan terhadap ajaran

Fenomena: Fakta

Fundamental: Mendasar

Filantropi: Cinta kasih, kedermawanan kepada sesama

Fenomenal: Luar biasa, hebat

Flamboyan: Serba megah, gemerlapan

Friksi: Perpecahan, pergeseran yang menimbulkan perbedaan pendapat

Fiskal: Berkenaan dengan urusan pajak atau pendapatan negara

Feodal: Susunan masyarakat yang dikuasai oleh kaum bangsawan

Garda: Pengawal

Garda depan: Pelopor, perintis

Genosida: Pembunuhan secara besar-besaran secara berencana terhadap suatu bangsa atau ras

Hierarki: Urutan tingkatan atau jenjang jabatan

Hipotesis: Anggapan dasar (dugaan sementara)

Hipokrit: Suka berpura-pura, munafik

Hegemoni: Memengaruhi, merasuki

Heuristis: Bersangkutan dengan prosedur analitis yang dimulai dengan perkiraan yang tepat dan mengecek ulang sebelum memberi kepastian

Interpretasi: Penafsiran

Intensif: Secara sungguh-sungguh dan terus-menerus dalam mengerjakan sesuatu hingga memperoleh hasil yang optimal

Intens: Hebat, sangat kuat, tinggi, bergelora, sangat emosional

Insidental: Terjadi atau dilakukan hanya pada kesempatan atau waktu tertentu saja; tidak rutin

Intelectual conscience: Nurani intelektual

Intervensi: Campur tangan

Implisit: Terkandung di dalamnya meskipun tidak diungkapkan

Inklusif: Termasuk; terhitung

Intrik: Penyebaran kabar bohong yang sengaja untuk menjatuhkan lawan

Komprehensif: Secara menyeluruh lengkap

Kooperatif: Kerja sama

Krusial: Gawat, genting

Konfrontasi: Berhadap-hadapan langsung

Konsumtif: Tidak menghasilkan, hanya memakai

Kolektif: Secara bersama

Kontradiksi: Pertentangan

Kausalitas: Sebab-akibat

Kampiun: Baik sekali, juara, pandai sekali

Konklusi: Kesimpulan (pendapat)

Korelasi: Hubungan timbal balik atau sebab akibat

Kontinu: Berkesinambungan

Konsentris: Mempunyai pusat yang sama

Korektif: memperbaiki

Konspirasi: Persekongkolan, konspirasi

Kolosal: Dibuat secara besar-besaran, luar biasa besarnya

Kuratif: Dapat menolong menyembuhkan penyakit

Katarsis: Penyucian diri yang membawa pembaruan rohani dan pelepasan dari ketegangan

Komparatif: Berdasarkan perbandingan

Kompetitif: Berhubungan dengan kompetisi: persaingan

Komplementer: Bersifat saling mengisi; melengkapi

Konstelasi: Kumpulan orang, sifat, atau benda yang berhubungan

Kamuflase: Penyamaran

Kuartal: Tiga bulan

Laten: Tersembunyi, terpendam taoi punya potensi muncul

Lacur: Malang, celaka, sial; buruk laku

Masif: Utuh, padat, kuat, kukuh

Moderat: Konsep jalan tengah

Mediator: Penghubung

Mindset: Pola pikir

Mainstream: Arus utama (biasa)

Merefleksikan: Mencerminkan

Militan: Bersemangat tinggi, berhalauan keras

Mengelaborasi: Menggarap (mengerjakan) sesuatu secara tekun dan cermat

Menganulir: Membatalkan

Meniscayakan: Memastikan

Mafia: Kelompok kriminal yang terorganisasi

Madani: Berhubungan dengan hak-hak sipil: bukan militer

Monumental: Bersifat menimbulkan kesan peringatan pada sesuatu yang agung

Makar: Akal busuk, tipu muslihat, perbuatan dengan maksud hendak membunuh orang, perbuatan (usaha) menjatuhkan pemerintah yang sah

Narsisme: Keadaan mencintai diri sendiri secara berlebihan

Normatif: Berpegang teguh pada norma; menurut norma atau kaidah yang berlaku

Nomenklatur: Tata nama

Orientasi: Kecenderungan

Oase: Tempat, pengalaman, dsb yang menyenangkan di tengah-tengah suasana yang serba kalut dan tidak menyenangkan

Oposisi: Penentang golongan yang berkuasa

Oligarki: Pemerintahan yang dijalankan oleh beberapa orang yang berkuasa dari golongan atau kelompok tertentu

Progresif: Ke arah kemajuan

Polemik: Perdebatan mengenai suatu masalah yang dikemukakan secara terbuka di media massa

Pedagogi: Ilmu pendidikan/ilmu pengajaran

Pedagogis: Bersifat mendidik

Proletar: Lapisan sosial paling bawah

Pluralisme: Keadaan masyarakat yang majemuk

Perfeksi: Kesempurnaan

Premis: Dasar pemikiran (Asumsi)

Prerogatif: Hak istimewa kepala negara

Presisi: Ketepatan, ketelitian

Paradigma: Kerangka berpikir, model dalam ilmu pengetahuan

Perspektif: Cara pandang/ sudut pandang

Paradoks: Bertentangan

Pragmatis: Bersifat praktis dan berguna bagi umum

Patriark: Bapak dan kepala keluarga

Propaganda: Penerangan (paham, pendapat dsb) yang benar atau salah yang dikembangkan dengan tujuan meyakinkan orang agar menganut suatu aliran, sikap, atau arah tindakan tertentu

Proposisi: Rancangan usulan

Prodeo: Karena Allah, cuma-cuma (gratis)

Probabilitas: Kemungkinan

Preventif: Bersifat mencegah

Penetrasi: Penerobosan, penembusan, pemasukan

Plat form: Rencana kerja: program

Preseden: Hal yang terjadi lebih dahulu dan dapat dipakai sebagai contoh

Privilese: Hak istimewa, kelebihan tertentu

Prinsip: Kebenaran yang menjadi pokok dasar berpikir, bertindak, dsb; dasar

Paripurna: Lengkap, penuh lengkap

Parsial: Berhubungan atau merupakan bagian dari keseluruhan

Posesif: Bersifat merasa menjadi pemilik; mempunyai sifat cemburu

Pasif: Bersifat menerima saja

Profan: Tidak suci

Proyeksi: Perkiraan tentang keadaan masa yang akan datang

Periodik: Berkala, menurut kurun waktu tertentu

Pedofilia: Kelainan seksual yang menjadikan anak-anak sebagai objek seksual

Patrimonial: Mengenai warisan dari bapak

Permisif: Bersifat terbuka, serba membolehkan, suka mengizinkan

Primordialisme: Pandangan yang memegang teguh hal-hal yang dibawa sejak kecil, baik tradisi, adat istiadat, kepercayaan, maupun segala sesuatu yang ada di dalam lingkungan pertama

Rival: Lawan

Riskan: Besar resikonya/berbahaya

Referendum: Penyerahan suatu masalah ke orang banyak

Relevansi: Hubungan, kaitan

Remunerasi: Pemberian hadiah

Resistansi: Berperilaku bertahan, berusaha melawan atau menentang

Refleksi: Gambaran

Rekonsiliasi: Perbuatan memulihkan kembali

Relatif: Tidak mutlak, bergantung kepada orang yang memandang

Rekonstruksi: Penyusunan kembali, pengembalian seperti semula

Rasial: Berdasarkan prasangka ras tertentu

Restrukturisasi: Penataan kembali supaya struktur atau tatanannya baik

Radikal: Secara mendasar sampai kepada hal yang prinsip

Regulasi: Pengaturan

Revitalisasi: Proses perbuatan menghidupkan atau menggiatkan kembali

Remedial: Berhubungan dengan perbaikan

Renaisans: Masa peralihan dari abad pertengahan ke abad modern di Eropa (Abad 14-ke-17)

Retorika: Keterampilan berbahasa secara efektif

Resolusi: Putusan atau kebulatan pendapat berupa permintaan atau tuntutan yang ditetapkan oleh rapat (musyawarah, sidang)

Residivis: Orang yang pernah dihukum mengulangi tindak kejahatan yang serupa

Renten: Bunga uang, riba

Restorasi: Pengembalia atau pemulihan kekeadaan semula

Restorative Justice System: Penyelesaian sebuah permasalahan di luar dari pengadilan

Sekutu: Teman

Stagnasi: Keadaan terhenti tidak bergerak

Stigma: Ciri negatif yang menempel

Sekuler: Bersifat duniawi

Suspensi: Penangguhan sesuatu untuk sementara

Stereotip: Konsepsi mengenai sifat suatu golongan berdasarkan prasangka yang subjektif dan tidak tetap (praduga kebanyakan orang) 

Subtansial: Bersifat inti: sesungguhnya

Stimulus: Rangsangan

Sanitasi: Usaha untuk membina dan menciptakan suatu keadaan yang baik di bidangkesehatan masyarakat

Signifikan: Penting, berarti

Skeptis: Kurang percaya: Ragu-ragu

Simultan: Bersamaan, serentak

Spionase: Pemata-mataan

Sporadis: Tidak tentu, kadang-kadang

Sistemik: Susunan: aturan

Simbiosis mutualisme: Hubungan yang saling menguntungkan

Spekulasi: Pendapat atau dugaan yang tidak berdasarkan kenyataan, tindakan yang bersifat untung-untungan

Spekulatif: Dengan pemikiran dalam-dalam secara teori

Stakeholder: Para pihak, pihak-pihak yang terkait dengan suatu issu atau suatu rencana

Sistematis: Dengan cara diatur baik-baik

Skandal: Perbuatan yang memalukan, perbuatan yang menurunkan martabat seseorang

Simbolis: Sebagai lambang

Spekulan: Orang yang mencari keuntungan besar dengan cara melakukan spekulasi (Dugaan)

Surplus: Berlebihan,  jumlah yang melebihi hasil biasanya

Sintesis: Penggabungan, paduan, kesatuan yang selaras

Sinisme: Pandangan yang mengejek atau memandang rendah

Sarkasme: Penggunaan kata-kata pedas untuk menyakiti hati orang lain: cemoohan atau ejekan kasar

Term: Istilah

Tendensius: Melawan dan menyusahkan, bersifat berpihak, rewel

Tendensi: Kecenderungan, kecondongan pada suatu hal

Tipologi: Ilmu watak, watak

Terminologi: Peristilahan, ilmu mengenai batasan atau defenisi istilah

Tersua: Terjumpa

Teritorial: Mengenai bagian wilayah suatu negara

Turbulensi: Keadaan terganggu karena perubahan yang tidak dapat di prediksi dan dikontrol (ketidakstabilan)

Titik nadir: Titik paling rendah

Visioner: Perihal memandang jauh ke depan

Verifikasi: Pemeriksaan tentang kebenaran laporan, pernyataan, dsb

Validasi: Pengesahan, pengujian kebenaran atas sesuatu

Varian: Bentuk yang berbeda

Via: Melalui

Sumber: http://andimhail.blogspot.co.id/2015/11/kata-ilmiah-mahasiswa-dan-artinya.html?m=1

Yukk.. Cek Nilai PAS GANJIL KELAS XII SMK MUHAMMADIYAH SAMPIT

Assalamualaikum ww,
Siswa-siswi Kelas XII sudah tidak sabar ya menanti nilai Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjilnya. Sampai-sampai setiap ketemu selalu ditagih-tagih, kan bete.. Hee..

Well, untuk yang tuntas selamat, pertahankan yes. Yang masih dibawah KKM (dibawah 70) semangat lagi belajarnyaa.. Jangan lupa ikut program remedial.

Selamat untuk kelas XII TJK A, dengan persentase ketuntasan 73,3% yuhuuu... Good job!

Remedial:
Membuat kliping 3 lembar kertas A4 tentang Sosial atau berita daerah Kotim, tidak perlu dijilid, cukup beri nama dibelakanv kertas, dikumpulkan paling lambat 15 Desember 2017.

Penasaran nilai kalian berapa? Yuk disimak...

Nilai PAS Kelas XI (Ilmu Pengetahuan Sosial) SMK Muhammadiyah Sampit

Berikut nilai Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Tahun 2017/2018 Kelas XI mata pelajaran Ilmu pengetahuan Sosial:

Siswa dengan nilai dibawah KKM (diibawah 70, tanda biru) harus menempuh remedial. 

Remedial:

Membuat kliping 3 lembar kertas A4 tentang ekonomi atau pendidikan, tidak perlu di jilid (cukup cantumkan nama), kumpul sampai batas waktu 15 desember 2017. 

 

Tiga Fokus Gerakan Nasional Nasyiatul Aisyiyah

Disampaikan pada Konsolidasi PPNA bersama Nasyiatul Aisyiyah Kalimantan Tengah selepas Pembukaan Tanwir II Pemuda Muhammadiyah

Highline gerakan Nasyiatul Aisyiyah adalah *Gerakan Ramah Ibu dan Anak*

Antara lain:

*Menghidupkan Gerakan Ranting NA*
yaitu dengan berbasis komunitas/hobi, Nasyiatul Aisyiyah diharapkan mampu menjadi pembina komunitas perempuan muda sesuai hobi atau kelurahan yang disebut dengan ranting, misal mengembangkan komunitas yang sekarang trend bagi perempuan muda tentunya tetap membawa visi amar makruf nahi munkar, serta mendesak berdirinya ranting NA di setiap Amal Usaha Muhammadiyah.

*Gerakan Keluarga Muda Tangguh (KMT)*
yang memiliki 10 pilar antara lain :
- Berakhlak mulia
- mengemban visi perdamaian
- mandiri
- demokratis
- berkeadilan dengan semangat Al-Maun
- Anti kekerasan
- Sehat Jasmani, rohani, dan lingkungan
- Kesetaraan akses
- Sadar dan tanggap bencana
- Ego family

Secara nasional Nasyiatul Aisyiyah telah berupaya mengantasi stunting -yaitu masalah kurang gizi kronis yang disebabkan oleh asupan gizi yang kurang dalam jangka waktu yang lama-,  dengan adanya gerakan KMT ini diharapkan keluarga lebih siap dan sehat dalam menjalankan hidup. Kita sadar bahwa baiknya sebuah negara tentu diawali dengan baiknya setiap keluarga. Kampanye 10 pilar ini harus kita wujud dalam hidup, khususnya kader Nasiyiah Aisyiyah.

*Dakwah Millenial*
Seperti yang dituturkan ayahanda Haedar Nasir saat ini kita warga Muhammadiyah masih belum memaksimalkan sarana digital sebagai media dakwah. Dibandingkan dengan gerakan lain, kita cenderung berdakwah hanya untuk kalangan Muhammadiyah. Oleh karena itu,  Nasyiatul Aisyiyah sudah harus menjadikan media sosial sebagai sarana dakwah yang patut dibuat terstruktur dan mulai melenturkan dakwah sehingga bisa diterima oleh semua lapisan masyarakat. Karena pada dasarnya tujuan Nasyiatul Aisyiyah adalah untuk membentuk putri insan yang mulia. Putri insan ini tak terbatas hanya kader Nasyiah, tapi untuk semua masyarakat.

Selain itu, Nasyiah juga harus mulai membuka diri untuk melakukan konsolidasi dengan lembaga yang bergerak dalam pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak, baik pemerintahan maupun lembaga sosial lainnya.

Fastabiqul khoiroot
Albirru manitaqo
(Ayu Oktarizza)

MEMBACA KU GENGGAM DUNIA

(editor : Ahmad maulana)

 Bangsa yang maju adalah bangsa yang memiliki budaya literasi yang tinggi, berbudaya baca tinggi, seperti Jepang, Finlandia, dan beberapa lainnya di Eropa dikenal memiliki budaya literasi yang tinggi. Indikatornya adalah pola hidup, kemajuan ilmu, teknologi dan perilaku yang mereka bangun sejak dini. Mereka sadar bahwa kemajuan bangsa bisa dilakukan apabila kualitas sumber daya manusianya bagus. Bagusnya kualitas SDM, bukan didapat dengan gampang, juga bukan kodrat illahi, tetapi dilewati dengan proses pembelajaran yang bekualitas, menempatkan kegiatan membaca sebagai sebuah kebutuhan yang harus dipenuhi agar bisa mengubah nasib menjadi lebih baik.

memang tak dapat dipungkiri bahwa bagi masyarakat Negara-negara maju seperti di jepang dan eropa membaca adalah sebuah kebutuhan primer (utama), mereka sadar bahwa membaca dan menulis itu  kebutuhan hidup, Selalu diperlukan. Ketika membaca  menjadi kebutuhan dan budaya, maka wajarlah apabila negara-negera tersebut menempatkan mereka diposisi terbaik dalam hal membaca, karena sudah menanam benih membaca sejak usia dini dan hasilnya tidak diragukan lagi didalam bidang literasi.

Sementara bangsa kita, Indonesia berada pada peringkat yang ke 60 dari 61 negara yang merupakan peringkat terendah, Inilah potret  buruk kualitas bangsa Indonesia di dunia global. Dan lagi kualitas di setiap daerahnya pasti tidak berbeda jauh dengan peringkat negaranya didunia, karena semakin ke daerah, budaya baca semakin mati, angat ironis dan menyedihkan.  Padahal, bangsa kita yang mayoritas beragama Islam, harusnya  punya budaya bacanya lebih tinggi dibandingkan mereka di barat. Dikatakan demikian, karena hanya orang Islam yang mendapat perintah dari Allah untuk “ beriqra”, ya membaca. Namun, mengapa masyarakat kita yang mayoritas Islam ini malas membaca, bahkan meninggalkan budaya baca dengan berbagai alasan?

Sejatinya, masyarakat kita memiliki budaya baca tinggi, karena hal ini  sangat berpengaruh terhadap kemampuan baca. Semakin tinggi budaya baca bangsa, maka semakin tinggi daya baca mereka. Artinya kemampuan memahami, menganalisis dan memberikan solusi akan permasalahan-permasalahan bangsa ini, dengan membaca dapat meningkatkan produktif suatu bangsa.

Tak dapat kita pungkiri bahwa sebagai bangsa yang memiliki budaya literasi  tinggi, masyarakatnya memiliki daya fikir dan daya cipta yang tinggi. Mereka bahkan kemudian mengukir kemajuan  bangsa, menjadi bangsa-bangsa yang produktif dan makmur.  Secara positif, bangsa- bangsa tersebut, sudah lebih dahulu sadar bahwa dengan banyak membaca, mereka bisa membangun peradaban bangsanya, dengan ilmu pengetahuan yang memuliakan seseorang dan bangsanya. Mereka menjadi lebih dahulu bangkit dari tidur. Sehingga, sebesar apapun kemajuan dunia, tidak akan banyak berpengaruh atau menurunkan budaya baca mereka. Berbeda halnya dengan bangsa kita.

Sejanak kita mengingat Talk show Najwa Shihab tentang MENEBAR MINAT BACA, berikut ink beberapa ringkasan dari flim tersebut menurut versi saya.

Menurut Sugeng hariyono yang berasal dari lampung membaca bukan hanya untuk Mengisi waktu luang saja namun harus dijadikan sebuah kebutuhan serta harus ada keinginan yang kuat untuk memulai membaca, dengan adanya keinginan yang kuat akan mampu menumbuhkan motivasi dalam membaca baik karena kebutuhan atau hanya sekedar membuka dan mencari tau isi buku.

Saat ini komunitas literasi yang mereka kelola sudah memiliki 3600 koleksi serta telah membuka dan mengembangkan komutitasnya berupa ontel pustaka. perahu pustaka. Dan mendapat suport dari comunitas motor honda CB70 indonesia yang ingin mencerdaskan anak bangsa dengan membaca.

menurut Relawan noken pustaka dari papua yaitu pak misbah dan pak agus mandoen merasa sangat sedih serta prihatin yang mendalam terhadap keadaan siswanya yang kurang memiliki ilmu dan pengetahuan serta buku bacaan karena akses yang sulit dan jauh dari pusat kota namun tidak membuat mereka menyerah untuk membawakan buku bagi anak-anak pedalam papua walaupun hanya sekedar dibuka dan dilhat gambarnya saja sudah membuat hati mereka sangat senang dan bangga karena bisa mendekatkan buku kepada anak-anak dipelosok sana, adapun misi dan tujuan yang mereka agar anak-anak yang ada sekitar desa bisa maju berpikir dan luas pengetahuanya dengan membaca, hal yang mereka lakukan hanya hal kecil, namun besar harapanya bisa melibatkan seluruh lapisan utamanya anak-anak disana supaya anak-anak tidak tertinggal arus perkembangan modern yang semakin maju dan cepat.

Menurut Agus Mandoen "ada rasa kebanggaan saat anak mau memegang buku yang susah payah dibawanya walau itu hanya dipegang dan tidak dibaca sebab mereka tidak bisa membaca", bukan hal yang mudah bagi misbah dan agus untuk membudayakan membaca di pedalaman papua sana, mereka Pernah dianggap gila oleh warga desa karena melakukan hal yang diluar kebiasaan orang papua, namun itu tidak menyurutkan langkah dan semangat mereka untuk terus mebar virus membaca pada warga desa dan anak pedalaman papua.

Bermodalkan rasa prihatin dan semangat terus-menerus menjalani dengan misi dan tujuan yang sudah bulat ditambah sabar pada akhirnya kedatangan mereka ditunggu anak-anak karena ingin belajar dan mencari ilmu pengetahuan yang baru.

Disisi lain Sugeng berharap dengan adanya komunitas baca diindonesia ini akan menjadi sebuah titik awal berkumpulnya orang untuk membca dan menempatkan buku sebagai teman dan sarana menambah teman, dengan buku pula dia yakin bahwa seseorang akan mampu Mengkuti perkembangan zaman, Namun bukan hanya dengan membaca saja membuat anak dekat dan akrab dengan buku tetapi bisa dengan  memutar flim-flim edukasi untuk anak agar menarik minat dan menyenangi membaca hal ini bisa dilakukan dengan membuat bioskop pustaka khusus anak. Sugeng juga menambahkan bahwa dengan membaca akan mampu membangun karakter seorang anak.

Dilain sisi Noken pustaka papua ( misbah dan agus mandoen ) memiliki harapan besar bisa membuat sebuah galeri pustaka terapung yang bukan hanya untuk membaca tetapi juga untuk melestarikan budaya papua/lokal dengan membaca dan wisata, Semangat  dan Tekat kuat menebar minat baca harus ada pada diri seorang pemuda, dengan berpartisipasi pemuda dalam hal ini walaupun hanya sesuatu yang kecil asalkan dilakukan dengan hati tulus dan ikhlas maka akan membawa dampak yang positif serta bermanfaat baik untuk dirinya dan masyarakat sekitarnya.

Menurut M aryo faridh zidhi dan firman venayaksa pengurus Komunitas ayo baca indonesia mereka Berkeinginan untuk mengajak anak-anak membaca dengan metode mendongeng. Hal sama pun menjadi sebab mereka terpanggil karena resah dengan minat anak membaca serta mendongeng yang menjadi sebuah ciri khas bangsa indonesia kian surut, harapanya dengan metode yang menyenangkan akan membuat anak tertarik membaca dan mendongeng. Bukan hanya itu mereka juga mengajarkan jurnalistik, dan sastra, yang menunjukan bahwa dari hasil membaca membuat mereka bisa dalam berbagai bidang karena sebuah buku membuka sejuta ilmu yang tidak di dapat oleh siapapun yang malas membaca dan mencari harta karun ilmu pengetahuan didalam sebuah buku.

Dari film yang sudah kita simak beberapa waktu yang  lalu menunjukan bahwa membaca harus digagas untuk semua masyarakat Akan tetapi bukan hanya membaca saja namun harus pula Memulai diskusi antar pembaca yang membuat ilmu bacaan berkembang, Dan tantangan yang saat ini dihadali oleh pembaca adalah  keterbatasan buku-buku bacaan, dalam hal ini Negara harus terlibat untuk menyikapi permasalahan tersebut, bukan beralasan karena minat baca rendah sehingga tidak menyediakan buku bacaan yang mampu mengembangkan pengetahuan dan karakter anak bangsa nantinnya.

Dilain pihak menurut syarif bando kepala pustaka republik indonesia mengatakan "buku bacaan yang tidak ada membuat pemerintah mengatakan bahwa minat baca rendah yang pada kenyataanya terbalik, buku-buku yang tidak memadai membuat minat membaca rendah tidak sesuai dengan keinginan pembaca tetapi semangat membaca yang begitu tinggi masih ada pada masyarakat"  tegasnya.

Mengutip pernyataan dari Najwa shihab, dia mengatakan " Jika melek aksara menjadi hal biasa Minat baca adalah hal yang istimewa
Sekadar mengeja telah menjadi kebiasaan
Namun gemar membaca adalah keistimewaan
Meningkatkan minat baca memang tak gampang.
Berbagai kendala banyak menghadang, Budaya menonton kian merajalela, Sosial media lebih mengoda ketimbang pustaka, Buku-buku memang terus diproduksi, Tapi tak serta merta meningkatkan literasi.
Belum lagi persoalan distribusi
Buku-buku sulit diakses mereka yang terisolasi
Perpustakaan hanya diisi diktap dan kisi-kisi
Sedikit yang bisa menghidupkan imajinasi "
#salamliterasi